وزير التعليم يستعرض خطة تطوير المدارس ورفع دخول المعلمين.. 500 مدرسة يابانية و600 فنية وإنهاء الفترات المسائية بحلول 2029
استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، الموقف التنفيذي لتوصيات منتدى مصر 2026 المتعلقة بتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، والإجراءات التي اتخذتها الوزارة والمستهدف تنفيذها خلال الفترة المقبلة، والتي تشمل تحسين الأوضاع المالية للمعلمين، والتوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتطوير التعليم الفني، وإنهاء الفترات المسائية، والارتقاء بمدارس التربية الخاصة.
وأكد رئيس مجلس الوزراء، خلال الاجتماع، أن التعليم يأتي في مقدمة أولويات الدولة وتوصيات المنتدى، مشيرًا إلى مواصلة الحكومة العمل على تحسين العملية التعليمية، ورفع دخول المعلمين، باعتبارهم أحد العناصر الرئيسية في تطوير المنظومة التعليمية.
رفع الحد الأدنى لدخل المعلمين إلى 15 ألف جنيه
أعلن وزير التربية والتعليم إعداد خطة تدريجية للحوافز المالية تتناسب مع أعباء المعلمين ومسؤولياتهم، تستهدف وصول الحد الأدنى لدخل المعلم إلى 15 ألف جنيه خلال عامين، موضحًا أن الزيادة المقررة ستتراوح بين 5 و6 آلاف جنيه لكل معلم خلال الفترة نفسها، وفقًا لجدول المرتبات.
تطوير 600 مدرسة للتعليم الفني
تستهدف الوزارة تنفيذ برنامج قومي لتطوير 600 مدرسة فنية بالشراكة مع القطاع الخاص ومؤسسات سوق العمل، بما يسهم في ربط مخرجات التعليم الفني باحتياجات سوق العمل، مع إعداد حوافز لتشجيع المستثمرين على المشاركة في تطوير وإدارة هذه المدارس.
وفي هذا الإطار، يجري التنسيق مع وزارة المالية للانتهاء من وضع المحفزات اللازمة وعرضها على مستثمري القطاع الخاص، إلى جانب بحث التعاون مع القطاع الخاص الأجنبي للاستفادة من خبراته في إدارة وتطوير المدارس وضمان جودة العملية التعليمية.
زيادة المدارس المصرية اليابانية إلى 500 مدرسة
تتضمن الخطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وزيادة عددها من 103 مدارس حاليًا إلى 500 مدرسة خلال 3 سنوات، من خلال توفير 400 قطعة أرض في 400 مركز على مستوى الجمهورية، بمساحة 5 آلاف متر مربع للقطعة الواحدة.
وكلف رئيس الوزراء بسرعة التنسيق مع الجهات المعنية لتوفير الأراضي المطلوبة، بما يدعم تنفيذ خطة التوسع الجغرافي في هذا النموذج التعليمي.
إنهاء الفترات المسائية بالمدارس بحلول 2029
وضعت الوزارة خطة زمنية للقضاء تدريجيًا على نظام الفترات المسائية، تبدأ بالمدارس الابتدائية التي يستهدف إنهاء الفترات المسائية بها بحلول عام 2027، تليها المدارس الإعدادية بحلول 2028، ثم المدارس الثانوية بحلول 2029.
تطوير وتجهيز جميع مدارس التربية الخاصة خلال عامين
تستهدف الوزارة رفع كفاءة وتطوير جميع مدارس التربية الخاصة خلال عامين، بما يسهم في تحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، والارتقاء بالبيئة التعليمية والتجهيزات داخل هذه المدارس، مع التوجه لتوقيع بروتوكول تعاون مع وزارة المالية لتنفيذ خطة التطوير.
تطبيق الرخصة المهنية لمزاولة مهنة التدريس
تعمل الوزارة على تطوير منظومة الترخيص المهني للمعلمين، من خلال إعداد وتنفيذ برنامج متخصص للحصول على الرخصة المهنية لمزاولة التدريس، في إطار تطوير المسار المهني للمعلمين والارتقاء بمستوى الأداء داخل الفصول الدراسية.
رفع كفاءة المدارس الحكومية القائمة ناقش الاجتماع الإجراءات الخاصة برفع كفاءة وتطوير المدارس الحكومية الحالية، ضمن خطة تحسين البنية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، بما يتكامل مع خطط التوسع في المدارس الجديدة وتطوير مختلف أنواع التعليم.
وتعكس هذه المستهدفات محاور خطة وزارة التربية والتعليم لتنفيذ توصيات منتدى مصر 2026، والتي تجمع بين تحسين الأوضاع المالية للمعلمين، وتطوير البنية المدرسية، والتوسع في النماذج التعليمية الحديثة، وتحديث التعليم الفني، وتوفير خدمات تعليمية أكثر ملاءمة لاحتياجات الطلاب، مع تحديد جداول زمنية لعدد من الملفات المستهدف إنجازها خلال السنوات الثلاث المقبلة.