مجلة كلية التربية بجامعة سوهاج تحصد المركز السادس عربيًا في تصنيف أرسيف

مجلة كلية التربية بجامعة سوهاج تحصد المركز السادس عربيًا في تصنيف أرسيف 2026

حققت المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج إنجازًا علميًا جديدًا، بعد حصولها على المركز السادس عربيًا في تخصص العلوم التربوية، ضمن تصنيف معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي «أرسيف ARCIF» لعام 2026، وذلك من بين 151 مجلة علمية متخصصة، بمعامل تأثير بلغ 2.466، وتصنيف ضمن الفئة الأعلى عالميًا في مؤشرات التصنيف الأكاديمي «Q1».

جامعة سوهاج تعزز حضورها في التصنيفات البحثية العربية

وأعلن الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، حصول المجلة التربوية لكلية التربية على هذا المركز المتقدم، مؤكدًا أن الإنجاز يعكس المكانة العلمية المتميزة التي تتمتع بها الكلية، وريادتها في مجال البحث التربوي والنشر الأكاديمي، في ظل الجهود المستمرة للارتقاء بجودة الإنتاج العلمي وتعزيز حضور الجامعة في التصنيفات البحثية.

وأوضح رئيس الجامعة أن التقدم في تصنيف «أرسيف ARCIF» يمثل تتويجًا لجهود تطوير منظومة النشر العلمي بكلية التربية، والحرص على الارتقاء بمستوى الأبحاث المنشورة، بما يدعم تنافسية جامعة سوهاج ويعزز مكانتها البحثية على المستويين العربي والدولي.

معامل تأثير 2.466 وتصنيف Q1 للمجلة التربوية

ويأتي حصول المجلة على المركز السادس عربيًا في تخصص العلوم التربوية من بين 151 مجلة علمية متخصصة، ليعكس حضورها ضمن الدوريات الأكاديمية المتقدمة في مجالها، خاصة مع تسجيل معامل تأثير بلغ 2.466، ووجودها ضمن الفئة الأعلى «Q1» وفق تصنيف «أرسيف» لعام 2026.

ويُعد تصنيف «أرسيف ARCIF» من المؤشرات المستخدمة لتقييم المجلات العلمية العربية، بالاستناد إلى معايير تتعلق بالاستشهادات المرجعية والإنتاج البحثي، بما يساعد على قياس حضور المجلات في البيئة الأكاديمية ومدى تأثير الأبحاث المنشورة بها.

عميد كلية التربية يشيد بجهود فريق النشر العلمي

من جانبه، أعرب الدكتور حسين طه، عميد كلية التربية والقائم بعمل نائب رئيس جامعة سوهاج لشؤون التعليم والطلاب، ورئيس تحرير المجلات التربوية بالكلية، عن خالص شكره وتقديره للدكتور حسان النعماني، رئيس الجامعة، لدعمه جهود التميز البحثي وحرصه على تعزيز مكانة الجامعة العلمية.

كما وجه الشكر إلى الدكتور فتحي الضبع، نائب رئيس تحرير المجلات التربوية الثلاث، والدكتور محمد السيد، مدير وحدة النشر العلمي، وفريق العمل، تقديرًا لجهودهم التي أسهمت في تحقيق هذا الإنجاز العلمي.

معايير الدقة والنزاهة الأكاديمية تدعم جودة النشر

وأكد حسين طه أن ما تحقق يأتي ثمرة للعمل المتواصل لتطوير منظومة النشر العلمي، والالتزام بمعايير الدقة والموضوعية والنزاهة الأكاديمية، بما يسهم في دعم جودة الأبحاث التربوية وتعزيز ثقة المجتمع البحثي في المجلات العلمية الصادرة عن الكلية.

ويعكس هذا التقدم أهمية الاستثمار في تطوير المجلات العلمية الجامعية، باعتبارها إحدى الأدوات الرئيسية لدعم البحث العلمي وتبادل المعرفة، وتعزيز قدرة الجامعات المصرية على المنافسة في التصنيفات الأكاديمية العربية والدولية.