مستقبلنا في خطر..غضب طلاب علوم طبية لطرح تخصصاتهم بجامعات تكنولوجية|خاص
أثار قرار وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بشأن بدء الدراسة ببرنامج تكنولوجيا المختبرات الطبية بكلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بجامعة برج العرب التكنولوجية، اعتبارًا من العام الجامعي 2026-2027، حالة من الجدل، في ظل اعتراضات عبّرت عنها رابطة كليات العلوم الطبية بشأن التوسع في إتاحة التخصصات الطبية داخل كيانات تعليمية ترى أنها لا تتوافق مع طبيعة هذه التخصصات.
وبحسب نص القرار الوزاري المنشور، أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور عبد العزيز قنصوة، قرارًا وزاريًا رقم 752 بتاريخ 1 يوليو 2026، بشأن بدء الدراسة ببرنامج تكنولوجيا المختبرات الطبية بكلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بجامعة برج العرب التكنولوجية، على أن تتولى الجهات المختصة تنفيذ القرار.
واستند القرار إلى عدد من التشريعات والقرارات المنظمة للتعليم الجامعي، من بينها القانون رقم 49 لسنة 1972 بشأن تنظيم الجامعات، وقرار رئيس الجمهورية رقم 809 لسنة 1975 بإصدار اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات، إلى جانب قانون الجامعات الخاصة والأهلية رقم 12 لسنة 2009، وقانون الخدمة المدنية رقم 81 لسنة 2016، وقانون إنشاء الجامعات التكنولوجية رقم 72 لسنة 2019.
كما استند إلى قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2929 لسنة 2022 بشأن إنشاء جامعة برج العرب التكنولوجية، وقرار رقم 1342 لسنة 2022 بإصدار اللائحة التنفيذية لقانون إنشاء الجامعات التكنولوجية، فضلًا عن موافقة المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي بجلسته رقم (7) بتاريخ 5 نوفمبر 2023، وموافقة المجلس الأعلى للجامعات بتاريخ 26 أغسطس 2026.
بدء الدراسة في العام الجامعي 2026-2027
ونصت المادة الأولى من القرار على بدء الدراسة ببرنامج تكنولوجيا المختبرات الطبية بكلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية بجامعة برج العرب التكنولوجية، اعتبارًا من العام الجامعي 2026-2027.
فيما نصت المادة الثانية على أن تتولى جميع الجهات المختصة تنفيذ القرار، كلٌّ فيما يخصه.
رابطة طلاب وخريجي كليات العلوم الطبية التطبيقية
وأعلنت رابطة طلاب وخريجي كليات العلوم الطبية التطبيقية رفضها القاطع لفتح تخصصات العلوم الطبية التطبيقية داخل الجامعات التكنولوجية والكيانات التعليمية التي ترى أنها لا تنتمي إلى المسار الأكاديمي لهذه التخصصات، محذرة من تداعيات التوسع في إنشاء البرامج الجديدة على الهوية العلمية والمهنية للكليات ومستقبل الدارسين بها.
وأكدت الرابطة، في بيان، أن هذا التوسع يأتي في وقت لا تزال فيه كليات العلوم الطبية التطبيقية تواجه أزمات أكاديمية ومهنية لم تُحسم، معتبرة أن إتاحة التخصصات ذاتها داخل كيانات تعليمية أخرى، دون وضوح كافٍ للحدود الأكاديمية والمهنية، تثير تساؤلات بشأن مستقبل الخريجين وحقوقهم الوظيفية.
تساؤلات حول مستقبل الطلاب
وأعرب الطلاب والخريجون عن استيائهم من فتح تخصصاتهم داخل مؤسسات تعليمية أخرى، متسائلين عن جدوى مواصلة الدراسة وبذل سنوات من الجهد في مسار أكاديمي لا تزال بعض قضاياه المتعلقة بالهوية والتصنيف المهني والحقوق الوظيفية، بحسب البيان، تنتظر حلولًا واضحة.
وأشار البيان إلى أن غياب الضمانات الواضحة بشأن طبيعة التخصصات وحدودها الأكاديمية والمهنية يزيد من مخاوف الطلاب بشأن مستقبلهم، في ظل ما وصفوه بالتوسع في إنشاء برامج جديدة دون معالجة المشكلات القائمة داخل الكليات المعنية.
وشددت الرابطة على رفضها تحويل تخصصات العلوم الطبية التطبيقية إلى مسميات يمكن إضافتها إلى أي كيان تعليمي، مؤكدة أن التوسع في البرامج الدراسية يجب ألا يأتي على حساب استقرار الكليات وهويتها الأكاديمية، أو دون مراعاة حقوق الطلاب والخريجين.
مطالب بمراجعة القرار وإشراك المتخصصين
وطالب الطلاب والخريجون بمراجعة القرار محل الاعتراض، ووقف التوسع في فتح تخصصات العلوم الطبية التطبيقية داخل الكيانات التي يرون أنها لا تنتمي إلى مسارها الأكاديمي، إلى حين اتضاح الأطر المنظمة لهذه البرامج وضمان عدم تعارضها مع هوية التخصصات القائمة.
كما دعوا إلى التحرك الجاد لمعالجة الأزمات الأكاديمية والمهنية التي تواجه كليات العلوم الطبية التطبيقية، مع إشراك المتخصصين وممثلي الطلاب والخريجين في مناقشة القرارات التي تمس مستقبل هذه التخصصات، بما يضمن وضوح المسارات التعليمية والمهنية وحماية حقوق الدارسين.
واختتمت الرابطة بيانها بالتأكيد على أن تجاهل المشكلات القائمة، بالتزامن مع التوسع في فتح التخصصات داخل كيانات أخرى، من شأنه زيادة حالة القلق بين الطلاب والخريجين، مجددة رفضها لما وصفته بالتداخل الأكاديمي، ومطالبتها بضمانات واضحة تحمي مستقبلهم العلمي والمهني.
- # وزارة التعليم العالي
- # الجامعات الخاصة
- # وزير التعليم العالي والبحث العلمي
- # وزير التعليم العالي
- # رئيس جامعة القاهرة
- # وزارة التعليم
- # تكنولوجيا العلوم الصحية
- # وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
- # جامعة برج العرب التكنولوجية
- # الدكتور عبد العزيز قنصوة
- # زير التعليم العالي والبحث العلمي
- # وزير التعليم العالى والبحث
- # وزارة التعليم العالي والبحث العلم