وكلاء تعليم القاهرة يتابعون انتظام والتقييمات الاسبوعية بعدد من المدارس

واصل وكلاء مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الأربعاء 30 سبتمبر 2026، جولاتهم الميدانية بعدد من الإدارات التعليمية، تنفيذًا لتوجيهات الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، لمتابعة انتظام الدراسة ورصد مستوى الأداء داخل المدارس والوقوف على احتياجات الطلاب والمعلمين ميدانيًا.

وتضمنت الجولات متابعة سير الحصص الدراسية، وانتظام الطلاب، والتقييمات الأسبوعية، وسجلات تحضير المعلمين، إلى جانب التواصل المباشر مع الطلاب والوقوف على مستوياتهم التعليمية ومدى استفادتهم من العملية التعليمية داخل الفصول.
 

وكيل تعليم القاهرة يتابع مدارس الخليفة
 

أجرى حسن سعفان، وكيل المديرية، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة الخليفة التعليمية، وكان في استقباله الدكتورة غادة زهران، مدير عام الإدارة، ومديرو المدارس.

وشملت الجولة مدارس السادات للتربية الفكرية، والخضيري الابتدائية، والفكرية بطولون، والشهيد سعيد التجريبية، والأباجية الإعدادية بنين.

وخلال زيارته لمدارس التربية الفكرية، شارك وكيل المديرية الطلاب جانبًا من فقرة للدعم النفسي من خلال الألعاب والأنشطة الرياضية، في إطار متابعة الجوانب التعليمية والتربوية والنفسية للطلاب، والتأكيد على أهمية الأنشطة المدرسية في دعم التفاعل داخل البيئة التعليمية.
 

«الزيتون».. التقييمات الأسبوعية وتحضير المعلمين تحت المتابعة
 

وفي إدارة الزيتون التعليمية، واصلت الأستاذة سحر الخولي، وكيل المديرية، جولاتها الميدانية، حيث تابعت مدارس المستقبل 12 الرسمية المتميزة للغات، والأميرية الثانوية بنين، والشهيد محمد صبري الفرماوي الإعدادية بنين.

وركزت الجولة على متابعة انتظام الدراسة داخل الفصول، ومراجعة التقييمات الأسبوعية وسجلات تحضير المعلمين، إلى جانب الحوار المباشر مع الطلاب للتعرف على مستوياتهم التعليمية ومدى استفادتهم من الحصص الدراسية.
 

«مصر الجديدة».. متابعة القراءة والكتابة ومستوى الطلاب
 

وفي إدارة مصر الجديدة التعليمية، أجرت الدكتورة مرفت مصطفى، وكيل المديرية، جولة ميدانية بعدد من المدارس، شملت النجوم الابتدائية، وابن سينا، والقلب المقدس.

وتفقدت وكيل المديرية عددًا من الفصول، وتابعت جانبًا من الحصص الدراسية، واطمأنت على مستويات الطلاب، مع التركيز على مهارات القراءة والكتابة والأنشطة المقدمة لهم.

كما تابعت مستوى الاهتمام بالبيئة التعليمية والإمكانات المساندة للعملية التعليمية، للوقوف على أبرز الاحتياجات داخل المدارس ورصدها ميدانيًا.
 

متابعة من داخل الفصول لرصد واقع العملية التعليمية
 

وتعكس الجولات الميدانية المتزامنة لقيادات «تعليم القاهرة» استمرار المتابعة المباشرة من داخل المدارس، وعدم الاكتفاء بالمتابعة الإدارية، مع التركيز على مؤشرات اليوم الدراسي الفعلية، وفي مقدمتها انتظام الطلاب، والتقييمات، ومستويات التحصيل، وأداء المعلمين، واحتياجات المدارس.

وتواصل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة تكثيف جولاتها بمختلف الإدارات التعليمية، بهدف دعم انتظام الدراسة، وتعزيز الانضباط، وتحسين جودة العملية التعليمية، مع وضع احتياجات الطلاب والمعلمين في مقدمة أولويات المتابعة الميدانية.