وزير التعليم : خطة عالمية لتأهيل الكوادر تتضمن 80 ورشة عمل و183 ألف مدرب
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لقاء موسعا مع رؤساء التحرير والإعلاميين والمفكرين استعرض خلاله الهيكلية الكاملة لنظام البكالوريا المصرية المطور إلى جانب استراتيجيات تأهيل الكوادر التعليمية بالتعاون مع المؤسسات الدولية الأكاديمية.
أوضح الوزير أن فلسفة النظام المطور تستهدف القضاء على فكرة الفرصة الواحدة والامتحان الحاسم وتخفيف الضغوط النفسية الملقاة على عاتق الأسرة والمجتمع عبر تقديم مسارات مرنة وفرص متعددة للتحسين والتنقل بين التخصصات.
تتوزع خريطة الدراسة في المرحلة الرئيسية للصف الثاني الثانوي بين المواد الأساسية والمواد التخصصية حيث تشمل المقررات الأساسية المضافة للمجموع اللغة العربية والتاريخ الحديث واللغة الأجنبية الأولى إلى جانب أنشطة التربية الرياضية.
مسار الطب وعلوم الحياة
وفي التخصصات الموجهة يتناول طالب مسار الطب وعلوم الحياة مواد الرياضيات والكيمياء والأحياء بينما يختار طالب مسار الهندسة والتكنولوجيا بين البرمجة أو الكيمياء أو الفيزياء ويتضمن مسار إدارة الأعمال مقومات المحاسبة وإدارة الأعمال في حين يدرس طالب مسار الآداب والعلوم الإنسانية والفنون علم النفس أو لغة أجنبية ثانية.
التربية الدينية
وتتعمق المسارات في المرحلة الرئيسية للصف الثالث الثانوي حيث تلتحق التربية الدينية مع أنشطة التربية الرياضية قائمة المواد الأساسية المضافة للمجموع ويتحول التخصص إلى مستويات متقدمة يشمل مسار الطب فيها مادتَي الأحياء والكيمياء بالمستوى المتقدم ويغطي مسار الهندسة مادتَي الرياضيات والفيزياء بالمستوى المتقدم بينما يركز مسار الأعمال على الاقتصاد والرياضيات ومسار الآداب على الجغرافيا بالمستوى المتقدم والإحصاء.
وعلى مستوى بناء القدرات أشار الوزير إلى تنفيذ منظومة تدريب متكاملة شملت إقامة ثمانين ورشة عمل على مدار خمس مراحل متتالية بمشاركة أكثر من مائة وثلاثة وثمانين ألف مدرب لإعداد الكوادر التعليمية.
تأهيل قيادات المعلمين والموجهين
وتتضمن الخطة برنامجاً ممتداً لأكثر من شهرين لتأهيل قيادات المعلمين والموجهين إلى جانب برنامج هجين لتطوير القيادات المدرسية يجمع بين التعليم الافتراضي والتطبيقات المباشرة بالتعاون مع كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد والأكاديمية العسكرية المصرية بالإضافة إلى برنامج تحولي بالشراكة مع جامعة هيروشيما اليابانية لنقل تطبيقات ونظريات الإدارة والتطوير التربوي الياباني مباشرة إلى الفصل المدرسي.
