مدير تعليم الجيزة يتفقد مدارس بولاق الدكرور ويشدد على انهاء اعمال الصيانة

واصل سعيد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، جولاته الميدانية المكثفة لمتابعة استعدادات المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.
 

جولة ميدانية لمتابعة جاهزية مدارس بولاق الدكرور
 

وأجرى مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة جولة تفقدية شملت عددًا من مدارس إدارة بولاق الدكرور التعليمية، من بينها مدارس الشهيد مجدي محمد حسن، ومصطفى كامل، وذات النطاقين، وأحمد شوقي، والشروق، وطه حسين، للوقوف على مستوى التجهيزات الإنشائية والفنية ومدى جاهزية المدارس لانطلاق الدراسة.
 

توجيهات بسرعة الانتهاء من أعمال الصيانة
 

وخلال الجولة، تابع «عطية» أعمال الصيانة الشاملة والتجهيزات الفنية والدهانات الداخلية والخارجية للمباني المدرسية، مشددًا على ضرورة سرعة الانتهاء من جميع الأعمال المتبقية وفق أعلى معايير الجودة، وبما يضمن جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب.
كما وجه بالتنسيق المباشر مع هيئة الأبنية التعليمية، والعمل على تذليل أي معوقات قد تؤثر على سرعة الانتهاء من أعمال التجهيز، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة وملائمة للطلاب.
 

تقييم مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصفوف الأولى
 

وفي إطار الاهتمام بتحسين مهارات التأسيس، تابع مدير المديرية سير الاختبارات المخصصة لتقييم مستوى القراءة والكتابة لدى طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، للاطمئنان على دقة آليات التقييم وقدرتها على تحديد الاحتياجات التعليمية للطلاب.
ووجه بضرورة الاستفادة من نتائج التقييم في وضع وتنفيذ برامج علاجية تستهدف اكتشاف جوانب الضعف مبكرًا، والعمل على معالجتها من خلال خطط تعليمية مناسبة لمستوى كل طالب.
 

متابعة دورية لقياس تحسن مستوى الطلاب
 

وأكد «عطية» أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أساسًا مهمًا لاستمرار الطالب في مساره التعليمي بصورة صحيحة، مشددًا على أن عملية التقييم لا تقتصر على إجراء الاختبارات، وإنما تستلزم متابعة دورية لقياس مدى التحسن وتحديد احتياجات الطلاب بصورة مستمرة.
 

الجاهزية المدرسية وجودة التعليم في مقدمة الأولويات
 

واختتم مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة جولته بالتأكيد على أن الاستعداد للعام الدراسي الجديد يرتكز على رؤية متكاملة تجمع بين الجاهزية الإنشائية للمدارس، وجودة العملية التعليمية، ومتابعة نواتج التعلم الفعلية.
وشدد على أهمية التكامل بين المدرسة المجهزة، والمعلم القادر على أداء دوره، والطالب القادر على اكتساب المهارات والمعارف، مؤكدًا أن مصلحة الطالب وتحسين نواتج التعلم يأتيان في مقدمة أولويات المديرية خلال المرحلة المقبلة.