كلية التربية جامعة طنطا تناقش تفعيل البحوث الإجرائية ودعم المعلمين
عُقد الاجتماع الثالث بقاعة اجتماعات مجلس كلية التربية جامعة طنطا، بحضور وحدة التواصل ودعم المعلمين بمديرية وزارة التربية والتعليم بالغربية، ولفيف من أساتذة كلية التربية، وذلك لمناقشة آليات التعاون وتفعيل إجراءات البحوث التربوية، ولا سيما البحوث الإجرائية، ودعم المعلمين الباحثين للارتقاء بالمنظومة التعليمية.
وقد استضافت إدارة كلية التربية، بقيادة الدكتور أحمد الحسيني هلال عميد الكلية، وناصر حسن إسماعيل وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية.
محمد الهمشري رئيس مجلس أمناء الآباء والمعلمين بالمديرية. وبحضور مديري بعض الإدارات التعليمية، وممثلين عن الباحثين من حملة الماجستير والدكتوراه بإدارات مديرية التربية والتعليم بالغربية، وذلك لمناقشة بنود مبادرة لجنة دعم المعلمين وآليات تنفيذها.
دعم النشر العلمي
وخلال الاجتماع، استعرض الدكتور أحمد الحسيني هلال عميد الكلية، أهمية المبادرة وضرورة العمل على إنجاحها بكافة الوسائل والإمكانات التي تزخر بها كلية التربية، مع التأكيد على دعم النشر العلمي، وتقديم الدورات وورش العمل لتنمية مهارات البحث العلمي، وحل المشكلات التي تواجه المعلمين في الممارسات الميدانية بالفصول والمدارس بطرق علمية وإجرائية. كما أشار إلى أهمية إنشاء بروتوكول تعاون وشراكة متميزة بين وزارة التربية والتعليم بالغربية وكلية التربية جامعة طنطا، والاهتمام بكافة الفئات وذوي الاحتياجات الخاصة، والتدريب على تفعيل الدمج في الممارسات التعليمية.
كما تحدث ناصر حسن إسماعيل وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، عن أهمية المبادرة وضرورة مشاركة جميع المعلمين فيها، مشيرًا إلى الجهود المبذولة من الوزارة للاستعانة بكليات التربية كمراكز استشارية متميزة للتربية والتعليم، ومثمنًا الجهود التي تبذلها الكلية في سبيل تفعيل المبادرة وتعزيز التعاون البنّاء بين الوزارة والكلية.
الموضوعات ذات الاهتمام المشترك
ودارت مناقشات موسعة بين الحضور حول عدد من الموضوعات محل الاهتمام، حيث تحدث الدكتور حمدي أحمد عبد العزيز مؤكدًا أهمية تحديد الموضوعات ذات الاهتمام المشترك، والبدء بإحداها مع وضع خطوات إجرائية واضحة للوصول إلى نتائج إيجابية ملموسة، كما طالب بنشر دراسة حول جهود الوزارة في تحديد مشكلات الميدان المدرسي التي تم توجيه الباحثين للعمل عليها.
كما أوضحت الدكتورة ميرفت فايد أهداف المبادرة، مشيرة إلى وجود نماذج وتجارب متميزة سيتم استعراضها خلال الاجتماعات القادمة. ، مع الاتفاق المبدئي على عقد اجتماع شهري لوضع خطة عمل لتنفيذ التوصيات والمقترحات محل الاهتمام المشترك.
وفي سياق متصل، رحّب الدكتور أحمد الرفاعي بالحضور، وقدم مقترحات لجمع موضوعات المشكلات الميدانية التي تواجه المعلمين وتحديد أولوياتها، تمهيدًا للبدء في وضع مخططات لإجراء بحوث الفعل البحوث الإجرائية لمعالجتها، إلى جانب تقديم عدد من الدورات المهمة من قبل الكلية وأساتذتها في مجال دعم وتكوين المعلم الباحث.
كما تحدث الدكتورحمدي أحمد عبد العزيز مرحبًا بالحضور، موضحًا أهمية تحديد أهداف قصيرة المدى والعمل على تحقيقها مباشرة عقب تحديد آليات التنفيذ ووضع الخطط المساندة.
وتحدث كل من الدكتورمحمد ترك، والدكتور عبد الله حجازي عن مجلات الكلية، مع الترحيب بتنظيم تدريب لشرح أهداف المجلات، وآليات رفع البحوث إلكترونيًا، وإجراءات التحكيم، والمعايير المطلوبة للنشر.
وأسفر اللقاء عن عدد من التكليفات للاجتماع القادم، من أهمها:
تحضير المشكلات الميدانية من قبل المعلمين وعرضها في الاجتماع القادم لتحديد أولويات المشكلات الأكثر إلحاحًا.
التجهيز لتنفيذ تدريبات وورش عمل حول البحوث الإجرائية/بحوث الفعل، يقدمها الأساتذة الخبراء بكلية التربية.
تقديم شرح وافٍ لأهداف وآليات والإجراءات التي تنتهجها "المجلة المصرية للبحوث الإجرائية والبينية"، ومعايير قبول البحوث بها.