جدول باسم المديرية ومواعيد مختلفة|تعليم الجيزة تكشف حقيقة امتحانات أكتوبر

سادت حالة من الارتباك بين أولياء أمور الطلاب بمحافظة الجيزة، خلال الساعات الماضية، بعد تداول جداول متعددة لامتحانات شهر أكتوبر عبر مجموعات «واتساب» و«فيسبوك»، تحمل اسم مديرية التربية والتعليم بالجيزة، رغم اختلاف مواعيد الامتحانات الواردة بها، بالتزامن مع اقتراب انطلاق الاختبارات.

وفي مواجهة حالة الجدل، أوضحت مديرية التربية والتعليم بالجيزة أن جداول امتحانات شهر أكتوبر تختلف من إدارة تعليمية إلى أخرى، مؤكدة أن أي جدول متداول باسم المديرية يُعد استرشاديًا فقط، ولا يمثل الجدول النهائي المعتمد لجميع المدارس بالمحافظة.

ودعت المديرية أولياء الأمور إلى متابعة الصفحات الرسمية للإدارات التعليمية التابع لها أبناؤهم، إلى جانب الصفحات الرسمية للمدارس، للتعرف على المواعيد الصحيحة، مشيرة إلى أن الإدارات والمدارس ستعلن الجداول الخاصة بها تباعًا.

لماذا تختلف جداول امتحانات أكتوبر بين الإدارات التعليمية؟

أكدت المديرية أن اختلاف الجداول يرتبط بتعدد الإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة، وما بينها من اختلافات في ظروف الدراسة والكثافات الطلابية، إلى جانب طبيعة المدارس التي تعمل بنظام الفترتين، وهو ما يجعل توحيد مواعيد الامتحانات على مستوى المحافظة أمرًا غير مناسب لجميع المدارس.

وتضم المحافظة أكثر من 20 إدارة تعليمية، من بينها إدارات العمرانية والهرم و6 أكتوبر وأبو النمرس والحوامدية والبدرشين والعياط وكرداسة والشيخ زايد.

وأوضحت المديرية أن الجداول التي أعدتها على مستوى المحافظة جاءت في صورة مقترحات استرشادية، بينما تتولى كل إدارة تعليمية تحديد جدولها النهائي بما يتناسب مع ظروفها، على أن تعلن المدارس مواعيد الامتحانات لطلابها بصورة واضحة.

 7 تعليمات تنظم امتحانات شهر أكتوبر بالجيزة

تضمنت التعليمات المنظمة لامتحانات شهر أكتوبر عددًا من الضوابط المتعلقة بسير الدراسة وإعداد الأسئلة وتقييم الطلاب، أبرزها:

أولًا: استمرار اليوم الدراسي

تُعقد الامتحانات وفقًا للقرار الوزاري رقم 151، مع استمرار اليوم الدراسي طبقًا للخطة الدراسية، بما يضمن عدم الإخلال بسير الدراسة أو تنفيذ المناهج المقررة. ويؤدي الطالب الامتحان خلال جزء من اليوم، ثم يستكمل يومه الدراسي بصورة طبيعية.

ثانيًا: مراعاة طلاب الدمج

تُراعى احتياجات طلاب الدمج عند إعداد الاختبارات، من خلال وضع أسئلة تتناسب مع قدراتهم وتراعي الفروق الفردية بينهم.

ثالثًا: إعداد ثلاثة نماذج امتحانية

يتولى موجه أول المادة إعداد ثلاثة نماذج امتحانية، تُسلَّم إلى الإدارة التعليمية لتوزيعها على المدارس، بما يتيح وجود نماذج مختلفة للمادة داخل الفصل الواحد، ويساعد على الحد من محاولات الغش.

رابعًا: الالتزام بالمقررات التي جرى تدريسها

تقتصر أسئلة الامتحانات على أجزاء المنهج التي دُرست منذ بداية العام الدراسي وحتى نهاية الشهر الأول، مع قياس نواتج التعلم المستهدفة خلال هذه الفترة، في ضوء التقييمات المقررة.

خامسًا: إعلان الجداول داخل المدارس

تلتزم المدارس بإعلان جدول الامتحانات في مكان بارز وواضح داخل المدرسة، إلى جانب إبلاغ الطلاب بالمواعيد، لضمان وصول المعلومات الصحيحة إليهم وتجنب حدوث أي ارتباك.

سادسًا: تطبيق ضوابط التربية الدينية

تُطبق أحكام القرار رقم 231 لسنة 2025 بشأن الدراسة والتقييم لمادة التربية الدينية، وفقًا لما ورد في التعليمات المنظمة للامتحانات.

سابعًا: حفظ أوراق الامتحانات

تُحفظ أوراق الاختبارات بعد الانتهاء من أعمال التصحيح ورصد الدرجات داخل كنترول المدرسة، وفقًا للإجراءات المنظمة للعملية الامتحانية.

 تحذير لأولياء الأمور من الجداول غير المعتمدة

وحذرت المديرية أولياء الأمور من الاعتماد على الجداول المتداولة عبر صفحات غير رسمية، والتي قد تنشر مواعيد غير دقيقة، مشددة على ضرورة الرجوع إلى المصادر الرسمية للإدارة التعليمية والمدرسة قبل تحديد مواعيد حضور الطلاب للامتحانات.

وتستهدف امتحانات شهر أكتوبر تقييم مستوى طلاب صفوف النقل، بداية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، في الأجزاء التي جرى تدريسها خلال الفترة المحددة، على أن تدخل نتائجها ضمن منظومة التقييم وأعمال السنة وفقًا للقواعد المقررة لكل صف دراسي.

كما شددت المديرية على أهمية إعلان الجداول بوضوح داخل المدارس، وإبلاغ الطلاب بالمواعيد داخل الفصول، لتجنب انتشار المعلومات المتضاربة وضمان استعداد الطلاب للامتحانات وفق الجداول المعتمدة من إداراتهم التعليمية.