صرخة تلميذ بالمحلة الكبرى: «ضربني على وجهي.. عشان عايز أحضر حفلة 6 أكتوبر»
في الوقت الذي تحتفل فيه المؤسسات التعليمية بذكرى انتصارات أكتوبر المجيدة لغرس قيم الانتماء والوطنية في نفوس الأجيال الصاعدة، تحولت إحدى هذه الاحتفالات داخل مدرسة "جلوري" بالمحلة الكبرى إلى واقعة مؤسفة ومؤلمة لطفل بريء. فقد تحول حلم مشاركة الطلاب في الفرحة الوطنية إلى صدمة نفسية وجسدية لتلميذ بالمرحلة الابتدائية يُدعى "ياسين"، والذي وجد نفسه عرضة للتعنيف والضرب المبرح والطرْد من قِبل معلمه، لمجرد رغبته البريئة في مشاهدة فقرات الحفل.
تفاصيل الواقعة على لسان الطفل "ياسين"
ترجع أحداث الواقعة إلى يوم الاحتفال بذكرى 6 أكتوبر بالمدرسة؛ حيث بدأ اليوم بفعاليات واحتفالات مدرسية، وحين حاول الطفل ياسين التعبير عن رغبته في متابعة الحفل ومشاركته مع زملائه، قوبل بالرفض القاطع من قِبل أحد المعلمين.
وحسب رواية الطفل، فإن المعلم أخبره بأن الاحتفال "ممنوع" أو "موجّه"، وتطور الموقف فجأة إلى استخدام العنف الجسدي؛ حيث تعدى المعلم بالضرب الصريح على وجه الطفل، مما ترك أثراً واضحاً تمثل في ألم شديد واحمرار في وجهه، فضلاً عن الصدمة النفسية التي تعرض لها أمام أقرانه.
تسلسل الأحداث وتصعيد الموقف
لم تتوقف الأزمة عند الاعتداء الجسدي فحسب، بل امتدت لتشمل تعسفاً إدارياً وتمييزياً ضد الطفل وزملائه:
محاولة الإنصاف: بعد انتهاء الحفل، توجه ياسين وأصدقاؤه لمحاولة مشاهدة جانب من الاحتفالات بصحبة مدير المدرسة، ثم توجهوا إلى الإداريين الذين طلبوا منهم الصعود إلى فصولهم الدراسية بشكل طبيعي.
صدمة الطرد: عند وصول الطلاب إلى باب الفصل وفتحه، فوجئ ياسين بالمعلم ذاته يصدر بحقه وبحق زملائه قراراً تعسفياً بـ "الطرد الفوري" من الفصل، متجاهلاً محاولاتهم لتوضيح أنهم لم يرتكبوا أي خطأ يستوجب هذا العقاب.
التدخل الإداري المؤقت: في محاولة لاحتواء آثار الصدمة، توجه ياسين إلى رئيس الدور بالمدرسة، والذي لاحظ حالة الطفل وأمره بغسل وجهه لتخفيف الأثر الجسدي والنفسي الناتج عن الصفعة والألم، قبل أن يُجبر الطفل على العودة لدخول الحصة التالية في مناخ من التوتر والخوف.
شهود العيان والنداء الإنساني
أكد الطفل ياسين في شهادته وجود شهود عيان من الطلاب الآخرين المتواجدين في ممر المدرسة أو الطابور ممن عايشوا الواقعة وشهدوا تفاصيل الاعتداء والتعنيف.
