ياسر السجان يكتب: صرخة في مناهج الابتدائي

مناهج التعليم الابتدائي اليوم أصبحت عبئا ثقيلا على عقول أطفال صغار لا يزالون في بداية الطريق 
ما يحدث في الصفوف الأولى من الصف الأول إلى الصف الرابع الابتدائي يحتاج إلى وقفة حقيقية وإلى مراجعة صادقة من كل مسئول عن التعليم في مصر 
نحن لسنا ضد التطوير ونحن مع كل خطوة نحو تعليم أفضل ولكن التطوير الحقيقي هو ما يتماشى مع عقل الطفل وقدراته واستيعابه وليس ما يفوق قدراته ويجعله يكره المدرسة ويكره التعليم 
مادة الرياضيات اليوم في المرحلة الابتدائية أصبحت كابوسا حقيقيا داخل كل بيت مصري 
مناهج معقدة ومصطلحات كبيرة وطرق تدريس تحتاج إلى متخصصين وأرقام ومسائل تفوق سن الأطفال بمراحل 
طفل في الصف الثاني الابتدائي مطالب بأن يفهم استراتيجيات وطرق حل لم يكن يدرسها طلاب الإعدادية من قبل 
وطفل في الصف الثالث مطالب بحفظ كم هائل من المعلومات الرياضية التي لا تتناسب مع عمره الزمني ولا مع نموه العقلي 
وأولياء الأمور اليوم في حالة قلق شديد على مستقبل أبنائهم 
الأم تجلس بالساعات تحاول أن تشرح لابنها درسا واحدا في الرياضيات ولا تستطيع 
والأب يعود من عمله مرهقا ليجد البيت كله في حالة طوارئ بسبب واجب رياضيات للصف الرابع 
والدروس الخصوصية أصبحت أمرا إجباريا من الصف الأول الابتدائي بعد أن كانت تبدأ في الشهادات فقط 
أين هو حق الطفل في أن يعيش طفولته وأن يتعلم ببساطة وبحب 
أين هو التدرج في المعلومة وأين هو التبسيط الذي كنا نتعلمه ونحن صغار 
التعليم في المراحل الأولى يجب أن يكون حبا وانتماء ولعبا وتعليما بالقدوة وليس ضغطا وحشوا وتعقيدا 
المنهج الحالي يظلم الطفل ويظلم المعلم ويظلم ولي الأمر 
المعلم نفسه أصبح مطالبا بشرح منهج ضخم في وقت قصير وبوسائل غير متوفرة وتدريب غير كاف 
وولي الأمر أصبح هو المعلم الثاني في البيت رغم أنه غير متخصص 
والطفل هو الضحية في النهاية طفل يكره المدرسة ويخاف من مادة الرياضيات ويشعر بالفشل من أول خطوة في حياته التعليمية 
نحن نريد جيلا مبدعا ومتطورا ونريد أبناءنا أن يواكبوا العالم كله ولكن لا يمكن أن يحدث هذا بالقفز فوق عقولهم 
التطوير لا يعني التعقيد والتحديث لا يعني الحشو 
نطالب وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر بشكل عاجل في مناهج المرحلة الابتدائية وخاصة مادة الرياضيات من الصف الأول إلى الصف الرابع 
نطالب بلجان حقيقية تستمع إلى أولياء الأمور وتستمع إلى معلمي الفصل في المدارس الحكومية البسيطة وليس في المدارس الخاصة فقط 
نطالب بمنهج يراعي الفروق الفردية ويراعي البيئة المصرية ويراعي أن هناك طفلا في قرية صغيرة وطفلا في مدينة كبيرة 
نريد منهجا يبني عقل الطفل خطوة خطوة ويحببه في الرياضيات بدلا من أن يجعله يهرب منها 
أعيدوا للتعليم الابتدائي بساطته أعيدوا للطفل ضحكته أعيدوا للبيت المصري هدوءه 
فالتعليم إذا لم يكن ممتعا في الصغر لن يكون نافعا في الكبر