البكالوريا:تفاصيل جديدة بشأن الامتحانات ونسب«البابل شيت» والأسئلة المقالية

تتجه أنظار طلاب وأولياء أمور البكالوريا المصرية، اليوم الاثنين 17 أغسطس 2026، إلى المؤتمر الصحفي الذي يعقده محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، للكشف عن التفاصيل النهائية لنظام الدراسة والتقييم والامتحانات، بالتزامن مع الاستعداد لانطلاق العام الدراسي الجديد 2026/2027.

وعلم موقع «إيجبتك» من مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام امتحانات البكالوريا المصرية سيحتفظ بأسئلة الاختيار من متعدد والإجابة عنها بنظام «البابل شيت»، ولكن بنسبة أقل، مع زيادة الاعتماد على الأسئلة المقالية القصيرة لقياس قدرة الطالب على الفهم والتحليل والتعبير عن المعرفة.
 

%50«بابل شيت» و50% أسئلة مقالية
 

وكشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام امتحانات البكالوريا المصرية سيعتمد على 50% من الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد «البابل شيت»، مقابل 50% أسئلة مقالية قصيرة.
وأوضح المصدر أن هذا التوجه يستهدف تحقيق قدر أكبر من التوازن في عملية التقييم، بحيث لا يقتصر قياس مستوى الطالب على قدرته على اختيار الإجابة الصحيحة، وإنما يمتد إلى قياس الفهم والتحليل وقدرته على صياغة الإجابة.
ويأتي ذلك بالتزامن مع تطبيق نظام البكالوريا المصرية، وبعد سنوات من الجدل حول مدى قدرة نظام الاختيار من متعدد وحده على قياس مختلف مهارات الطلاب.
 

مطالب بإعادة النظر في «البابل شيت»
 

وشهدت السنوات الماضية مطالبات من أولياء الأمور وخبراء التعليم بإعادة النظر في الاعتماد الواسع على نظام «البابل شيت»، باعتبار أن الاختيار من بين بدائل محددة لا يقيس جميع مهارات الطالب.
ومع بدء تطبيق البكالوريا المصرية، تصاعدت التساؤلات حول شكل الامتحانات الجديدة، وما إذا كانت الوزارة ستتخلى عن «البابل شيت» بصورة كاملة أم ستحتفظ به ضمن منظومة تقييم أكثر تنوعًا.
وبحسب المصدر، فإن الاتجاه الحالي يتمثل في استمرار أسئلة الاختيار من متعدد، مع تخصيص نصف درجات الامتحان للأسئلة المقالية القصيرة.
 

 ضوابط امتحانات البكالوريا
 

وتتضمن الضوابط المعلنة أو المتجه إليها في شكل الامتحانات:
%50 أسئلة اختيار من متعدد «بابل شيت».
%50 أسئلة مقالية قصيرة.
 

4 فرص لتحسين المجموع
 

ويمنح نظام البكالوريا المصرية الطالب فرصًا متعددة لتحسين مستواه الدراسي، إذ يتيح له أداء امتحان المادة أكثر من مرة وفق القواعد المنظمة للنظام، على أن يتم احتساب الدرجة الأعلى التي يحققها الطالب.
وبحسب القواعد المنظمة، يحصل الطالب على أربع فرص امتحانية خلال المرحلة، مع إتاحة إعادة الامتحان لتحسين النتيجة وفق الضوابط المقررة، وسداد الرسوم المحددة للمحاولة الإضافية.
 

الدرجة الأعلى تُحتسب في المجموع
 

ويقوم نظام البكالوريا المصرية على احتساب الدرجة الأعلى التي يحققها الطالب في محاولاته الامتحانية، بما يمنحه فرصة لتحسين مستواه وعدم ارتباط مستقبله التعليمي بمحاولة امتحانية واحدة.
وتتضمن المواد الأساسية في النظام ست مواد، بواقع 100 درجة لكل مادة، وفق قواعد احتساب المجموع التي تحددها الوزارة.
 

مؤتمر وزير التعليم لحسم التفاصيل النهائية
 

وتعقد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين 17 أغسطس 2026، مؤتمرًا صحفيًا بحضور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، للكشف عن تفاصيل تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية والرد على أبرز التساؤلات المطروحة حول النظام.
ومن المقرر أن يبدأ المؤتمر في الرابعة عصرًا، وسط ترقب من الطلاب وأولياء الأمور لإعلان التفاصيل النهائية المتعلقة بشكل الامتحانات، ونسب الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد، وآليات التقييم، وقواعد الحضور، والاختبارات الشهرية، وشروط دخول الامتحانات.
 

الحضور والتقييمات والاختبارات الشهرية
 

ويأتي نظام الحضور والتقييمات والاختبارات الشهرية ضمن أبرز الملفات التي ينتظر الطلاب وأولياء الأمور توضيحات تفصيلية بشأنها، خاصة مع ارتباط انتظام الطالب في الدراسة بأداء التقييمات والاختبارات المقررة.
ومن المنتظر أن تحدد الوزارة خلال المؤتمر آليات احتساب درجات هذه التقييمات، ومدى تأثيرها على نتيجة الطالب، إلى جانب الضوابط المنظمة لدخول الامتحانات.
 

الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بالبكالوريا
 

وكان وزير التربية والتعليم قد أكد الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بالبكالوريا المصرية، إلى جانب مراجعة الأطر التربوية الخاصة بها واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO».
وأشار الوزير إلى إتاحة المناهج عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خلال أيام، استعدادًا لتطبيق النظام مع بداية العام الدراسي الجديد.

ومن المنتظر أن تحسم وزارة التربية والتعليم، خلال مؤتمر اليوم، الصورة النهائية لمنظومة امتحانات البكالوريا المصرية، بما يشمل شكل ورقة الأسئلة، ونسب الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد، وآليات التقييم، وقواعد الحضور والاختبارات الشهرية.