زلزال نتائج طب أسنان سوهاج يفتح ملف "مجاميع الغش" وآليات القبول الجامعي
شهدت الأوساط التعليمية والجامعية حالة من الجدل الواسع عقب الإعلان عن تدني نسبة النجاح بالفرقة الأولى بكلية طب وجراحة الفم والأسنان بجامعة سوهاج، حيث توقفت النسبة عند 34.23% فقط.
هذا المؤشر الخطير دفع الخبراء والتربويين إلى تحليل الظاهرة وربطها بخلل واضح في منظومة امتحانات الثانوية العامة وطرق القبول بالجامعات.
دليل قاطع على "لجان الغش"
وقال الدكتور تامر شوقى أستاذ علم النفس التربوى بجامعة عين شمس ،أن النسبة المتدنية تعكس رسوب عشرات الطلاب بشكل جماعي وليس حالات فردية، مما يثبت وجود غش بكافة صوره داخل بعض لجان المحافظة في الثانوية العامة، أدى لحصولهم على مجاميع مرتفعة متقاربة بشكل زائف.
ظلم الطلاب المتفوقين وإهدار التكافؤ
و تسبب هذا الخلل في رفع الحد الأدنى للقبول بالكلية على نحو لا يعكس الواقع الحقيقي للقدرات الطلابية ، كما أدى التحاق الطلاب الأقل كفاءة (اعتمادًا على الغش) إلى حرمان الطلاب الأكثر كفاءة والأحق بالفرصة، وضياع مجهود آلاف الأسر لصالح "طلاب غشاشين".
وأاشار إلى انه من الناحية النفسية والتربوية، امتلاك الطالب للقدرات العقلية المتميزة يعني استمرار تفوقه؛ أما الإخفاق الحاد بعد شهور قليلة من دخول الجامعة فيثبت أن تفوق الثانوية لم يكن نابعًا من نبوغ علمي.
كما أثبتت الواقعة أن طبيعة امتحانات الاختيار من متعدد تعد وسيلة سهلة ومحفزة على الغش الجماعي والإلكتروني.
التوصيات والحلول المقترحة لمواجهة الظاهرة
ويرى الخبير التربوى أن "استمرار الغش يهدد أي تطوير حقيقي للتعليم، خاصة مع التوجه لتطبيق نظام البكالوريا وتعدد الفرص. ، وللخروج من هذه الأزمة وحماية مستقبل التعليم العالي، لابد من اتخاذ الإجراءات التالية:إجراءات صارمة في الثانوية العامة من خلال جعل تشويش الإنترنت داخل لجان امتحانات الثانوية العامة أمرًا واجبًا وليس رفاهية لقطع الطريق على الغش الإلكتروني.
زكذلك تطوير آليات القبول الجامعي ، وجعل البحث العاجل عن آليات وضوابط جديدة للقبول بالجامعات (مثل اختبارات القدرات والمقابلات الشخصية) وعدم الاعتماد الكلي على مجموع الثانوية العامة كمحدد وحيد.
