وزير التربية والتعليم يشهد أولى تدريبات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي
شهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أولى التدريبات المتخصصة في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، والتي استهدفت معلمي الحاسب الآلي والموجهين ومستشاري المادة وفريق التطوير التكنولوجي سفراء التطوير، وذلك في إطار التعاون المثمر بين مصر واليابان.
جاء ذلك بحضور ياشيرو تسوكاموتو، نائب السفير الياباني في مصر، وكواشيما شوزوكى الملحق الثقافي، وميكي ساكاتا المدير العام لفرع مؤسسة "سبريكس" بمصر، والدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات والدكتورة هالة عبدالسلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والأستاذ وليد الفخرانى رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم.
وأكد وزير التربية والتعليم، خلال لقائه بالمتدربين، أن هذه الخطوة تأتي تنفيذًا لتوجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي بضرورة مواكبة أحدث ما وصلت إليه تكنولوجيا البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإتاحتها للطلاب بما يواكب المعايير الدولية.
وأوضح أن البرمجة، وتكنولوجيا المعلومات، والذكاء الاصطناعي ليست مجرد تخصصات منفصلة، بل أصبحت حاليا منظومة مترابطة تُشكل أساس التقدم في جميع المجالات، مشددًا على ضرورة الإلمام بالقواعد الأساسية لتعلم مادة البرمجة، مؤكدًا أن الوزارة تعمل على توفير الآليات والفرص لأبنائها الطلاب.
في سياق متصل، قررت وزارة التربية والتعليم، تطبيق لائحة الانضباط المدرسي مع بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، وأبلغت بعض المدارس، ولي الأمر، بضرورة التوقيع على إقرار بالاطلاع على لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والموافقة عليها، حيث من المقرر أن تبدأ الدراسة يوم 20 سبتمبر الجاري.
وقالت وزارة التعليم في بيان: إن المخالفات تُصنف إلى 4 مستويات، وذلك حسب درجتها، وشدة خطورتها، وتأثير ارتكابها على الطالب، وعلى البيئة التعليمية، والمجتمع بشكل عام، ويتم تنفيذ الإجراءات الخاصة بكل منها حسب أحكام هذه اللائحة.
وجاءت أبرز المخالفات على النحو التالي:
- التأخر عن الطابور الصباحي أو عدم المشاركة فيه دون عذر مقبول.
- التأخر عن الحضور في الوقت المحدد لبدء الحصة الدراسية دون عذر مقبول.
- عدم الالتزام بالزي المدرسي أو الرياضي الخاص بالمدرسة دون عذر مقبول.
- تطويل الشعر للأولاد أو القصات الغريبة للأولاد والبنات.
- عدم إحضار الكتب والأدوات المدرسية دون عذر مقبول.
- عدم الالتزام بتسليم الواجبات، والتكليفات الموكلة للطالب في الوقت المحدد.
- سوء استعمال الأجهزة الإلكترونية كالحاسوب اللوحي، وغيرها أثناء الحصة الدراسية.
- الدخول إلى الفصل والخروج منه وقت الحصة، دون استئذان.
- عدم حضور الأنشطة والفعاليات المدرسية، دون عذر مقبول.
- التحريض على الشجار، أو تهديد أو تخويف أي من الزملاء في المدرسة.
- الكتابة على الأثاث المدرسي، أو مقاعد الحافلات المدرسية.
- اللعب بجرس الإنذار أو المصعد.
-إحضار الهاتف المحمول، أو إساءة استعمال أي من وسائل الاتصال.
- التنمر بأنواعه، وأشكاله المختلفة.
- الغش أو الشروع فيه.
-نقل ونسخ الواجبات والتقارير، والأبحاث أو المشاريع، ونسبتها لنفسه.
-الإساءة اللفظية، والتطاول على الطلاب أو العاملين أو ضيوف المدرسة.
- التدخين داخل حرم المدرسة، وحيازة أدواته.
-رفض التجاوب مع تعليمات التفتيش أو تسليم المواد الممنوعة.
-الخروج من المدرسة دون إذن، أو الهروب منها أثناء اليوم الدراسي.
-محاولة التشهير بالزملاء، والعاملين بالمدرسة في وسائل التواصل الاجتماعي، والإساءة لهم.
-انتحال صفة الغير في المعاملات المدرسية، أو تزوير الوثائق الخاصة بالمدرسة.
-إتلاف أو تخريب أثاث وأدوات المدرسة، ومرافقها، والاستيلاء عليها، والعبث والتخريب.
-إتلاف الحافلات المدرسية، وإيذاء السائق أو المشرف أو مستخدمي الطريق.
-الاعتداء على سلامة جسد الآخرين بالمدرسة، غير المؤدي إلى حدوث أي إصابات للمعتدى عليه "الاعتداء الجسدي"
اقرأ أيضًا:
بسبب تراجع المواليد ..«التعليم»: نقص أعداد الملتحقين بالصف الأول الابتدائي
التعليم تكشف حقيقة إلغاء الفترات المسائية في المدارس