وزير التعليم: هدفنا الانضباط وتحقيق التقييم العادل والشامل
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التزامها الكامل بتطبيق نظام أعمال السنة والانضباط المدرسي خلال العام الدراسي الحالي 2025-2026، مشيرةً إلى أن الهدف هو تحقيق “التقييم العادل والشامل” الذي يعتمد على الحضور والمشاركة الفعلية داخل الفصول وليس فقط على الاختبارات التحريرية.
الطالب الذي يتجاوز نسبة غياب 10% من إجمالي أيام الدراسة
وأوضحت الوزارة أن الطالب الذي يتجاوز نسبة غياب 10% من إجمالي أيام الدراسة يُنذر أولًا، وفي حال عدم الالتزام يُفصل رسميًا مع منحه فرصة لإعادة القيد وفق الإجراءات القانونية، مع ضرورة إخطار أولياء الأمور فورًا بكل القرارات لضمان الشفافية.
وشددت الوزارة على أن الانضباط داخل المدارس يمثل ركيزة أساسية لتجويد العملية التعليمية وتحسين الأداء الطلابي، مؤكدة أن الغياب المتكرر يهدد مبدأ تكافؤ الفرص ويؤثر على دقة التقييمات الفصلية.
وفي قوت آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن انطلاق المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، والتي تستهدف نحو ما يقرب من نصف مليون طالب وطالبة من الصف الثالث إلى الصف السادس الابتدائي في ألف مدرسة، وذلك في عشر محافظات.
وأوضحت الوزارة أن إطلاق المرحلة الثانية يأتي استكمالًا للنجاح الذي تحقق في المرحلة الأولى من البرنامج، والتي أسهمت في تحسين مهارات الطلاب اللغوية وتعزيز قدرتهم على التعبير والفهم القرائي، مشيرة إلى أن البرنامج يأتي في إطار جهود الدولة لترسيخ الهوية اللغوية والثقافية المصرية، وبناء جيل واعٍ ومتمكن من لغته العربية باعتبارها ركيزة أساسية للمعرفة والابتكار والتواصل.
وأشارت الوزارة إلى أن الاختبارات القبلية لهذه المرحلة تبدأ يوم الأحد المقبل وفق الجداول الزمنية المحددة تحت إشراف المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي والإدارة المركزية للتعليم العام وبالتنسيق مع المديريات التعليمية في المحافظات المستهدفة، تمهيدًا لتنفيذ البرامج التدريبية المكثفة التي تهدف إلى رفع كفاءة الطلاب في مهارات القراءة والكتابة والتعبير اللغوي.