بدء إجراءات تسليم أجهزة «التابلت» لطلاب الصف الأول الثانوي بكفر الشيخ
تابع الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، بدء إجراءات تسليم أجهزة «التابلت» المخصصة للطلاب المقيدين بالصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2026/2027، وذلك بحضور عدد من قيادات المديرية ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية.
وشارك في المتابعة محمد فاروق مبارك، وكيل المديرية، محمد عتمان، مدير عام الشؤون المالية والإدارية، وائل لطفي، مدير إدارة التعليم الثانوي، إلى جانب نبيل مسعد، موجه عام التربية الفنية، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية.
التأكد من وصول الأجهزة إلى مستحقيها
وأكد الدكتور علاء جودة أن عملية تسليم أجهزة التابلت تتم وفق منظومة دقيقة ومنظمة، مع الحرص على وصول الأجهزة إلى الطلاب المستحقين.
وشدد على ضرورة الالتزام الكامل بالإجراءات والتعليمات المنظمة للعملية، ومراجعة البيانات والأعداد، والتأكد من سلامة الأجهزة قبل استلامها.
مطابقة الأعداد والكشوف المعتمدة
وشهدت إجراءات التسليم قيام كل مدير إدارة تعليمية باستلام الأعداد المخصصة لإدارته وفقا للكشوف والبيانات المعتمدة.
وأكدت المديرية أهمية الدقة في حصر الأجهزة ومطابقة الأعداد الفعلية بالمخصص لكل إدارة، بما يضمن إحكام إجراءات الاستلام والتسليم والحفاظ على الأجهزة.
تسهيل إجراءات التسليم للطلاب
ووجّه وكيل الوزارة بضرورة التنسيق الكامل بين الإدارات التعليمية والمدارس، والعمل على تيسير إجراءات تسليم الأجهزة للطلاب، مع الالتزام بالضوابط المحددة.
كما شدد على أهمية توثيق عمليات الاستلام والتسليم بدقة، بما يحفظ حقوق الطلاب ويضمن وصول أجهزة التابلت إلى مستحقيها بسهولة ويسر.
التابلت يدعم منظومة التعليم الرقمي
وأكد «جودة» أن أجهزة التابلت تمثل أداة مهمة في دعم توجه وزارة التربية والتعليم نحو تطوير منظومة التعليم وتعزيز استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية.
وأشار إلى أهمية التعامل مع الأجهزة باعتبارها وسيلة تعليمية تتيح للطلاب الوصول إلى مصادر تعلم رقمية متنوعة، وتدعم مهارات البحث والتعلم والتقييم الإلكتروني.
متابعة مستمرة لضمان انتظام التوزيع
وفي ختام إجراءات التسليم، شدد وكيل الوزارة على أهمية استمرار المتابعة الدقيقة من جانب القيادات التعليمية، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو معوقات قد تطرأ.
وأكد أن المتابعة تستهدف ضمان اكتمال عملية توزيع أجهزة التابلت وفق أعلى درجات التنظيم والانضباط.