بعد أول امتحان في المواد المضافة للمجموع.. 9 نصائح ذهبية لطلاب الثانوية
بعد أول امتحان في المواد المضافة للمجموع.. خبير تربوي يوجه 9 نصائح ذهبية لطلاب الثانوية العامة
أكد الدكتورعاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، أن اليوم الأول من امتحانات المواد المضافة للمجموع يُعد من أكثر الأيام تأثيرًا في رحلة الطالب داخل امتحانات الثانوية العامة، موضحًا أن التعامل الصحيح مع هذا اليوم ينعكس بصورة إيجابية على الأداء في باقي الامتحانات، بينما قد يؤدي القلق أو التشتت إلى التأثير سلبًا على المستوى العام للطالب.
اعتبر كل مادة مهمة مستقلة
وشدد حجازي على ضرورة أن يتعامل الطالب مع كل مادة باعتبارها مهمة مستقلة، وأن يركز على إنجازها بأفضل صورة ممكنة، دون ربطها بما سبقها أو بما يليها من امتحانات.
لا تستنزف طاقتك بعد انتهاء الامتحان
ونصح الطلاب بعدم الانشغال بمراجعة إجاباتهم أو التفكير في الأخطاء المحتملة عقب انتهاء الامتحان، مؤكدًا أن انتهاء اللجنة يعني انتهاء المهمة، وأن الأفضل هو توجيه التركيز والاستعداد للامتحان التالي.
لا تدع مادة تؤثر على باقي المواد
وأوضح أن شعور الطالب بالتقصير في مادة معينة لا ينبغي أن ينعكس على أدائه في باقي المواد، مشيرًا إلى أن كل امتحان يمثل فرصة جديدة لتحقيق نتيجة أفضل.
غير خطتك ولا تفقد الأمل
وأشار أستاذ علم النفس التربوي إلى أن الإحساس بعدم تحقيق الأداء المطلوب قد يستدعي مراجعة أسلوب المذاكرة أو تعديل الأهداف، لكنه لا يعني الاستسلام لليأس أو الإحباط.
استمر في الطموح والسعي
وأكد أن أي تقصير في بعض المواد لا يعني التخلي عن الطموح، بل يستوجب إعادة ترتيب الأولويات، وتطوير خطة الاستعداد للامتحانات المقبلة.
وسع خياراتك الجامعية
ودعا الطلاب إلى بذل أقصى ما لديهم من جهد خلال الامتحانات، حتى يحافظوا على أكبر قدر ممكن من الفرص والخيارات عند الالتحاق بالتعليم الجامعي.
قيّم طريقة المذاكرة وإدارة الوقت
كما نصح الطلاب بمراجعة أسلوب المذاكرة وطريقة إدارة الوقت داخل اللجنة، وإجراء أي تعديلات لازمة إذا تبين أنها لا تحقق النتائج المرجوة.
احذر الثقة الزائدة
واختتم حجازي نصائحه بالتأكيد على أن تحقيق نتائج جيدة يمنح الطالب الثقة والحماس، لكنه حذر في الوقت نفسه من الوقوع في فخ الثقة الزائدة، لأنها قد تؤدي إلى التراخي وانخفاض مستوى الأداء في الامتحانات التالية.
