مواصفات امتحان العلوم المتكاملة الترم الثانى عدد الاسئلة وتوزيع الدرجات
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان مادة العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي – الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2026، والتي تضمنت تفاصيل شكل الورقة الامتحانية ونسب توزيع الأسئلة والدرجات.
شكل امتحان العلوم المتكاملة
وأوضحت الوزارة أن الامتحان يأتي وفق ضوابط فنية دقيقة تستهدف قياس نواتج التعلم، مع مراعاة تنوع مستويات الأسئلة، والتدرج في الصعوبة، إلى جانب وضوح الصياغة اللغوية وجودة الطباعة والتنسيق.
توزيع المستويات المعرفية
وأكدت الوزارة أن الامتحان يراعى قياس مهارات التفكير المختلفة لدى الطلاب، وجاء توزيع الدرجات كالتالي:
الفهم: 40% (10 درجات)، والتطبيق: 40% (10 درجات)، والمستويات العليا: 20% (4 درجات)، وتوزيع الدرجات على الوحدات، الوحدة الثالثة: 15 درجة
الوحدة الرابعة: 9 درجات، والإجمالي: 24 درجة
امتحانات إلكترونية عبر التابلت
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن امتحانات الفصل الدراسى الثانى سيتم إعدادها على مستوى الإدارة التعليمية وفق الخريطة الزمنية المعتمدة، على أن تُعقد:إلكترونيًا عبر التابلت في المدارس التي تسلمت أجهزة التابلت.ورقيًا في المدارس التي لم تتسلم الأجهزة بعد، وفق المواصفات الفنية المعتمدة للورقة الامتحانية.
3 نماذج امتحانية لكل مادة
ووجهت الوزارة بضرورة إعداد ثلاثة نماذج امتحانية متكافئة لكل مادة دراسية بنفس الوزن النسبي ومستوى الصعوبة، وذلك على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة.
كما يتم إعداد الأسئلة من الأجزاء التي تم تدريسها للطلاب خلال الفصل الترم الثانى ، بما يتماشى مع نظام امتحان الفصل الدراسى الثانى المعتمدة رسميا.
مواصفات امتحان الترم الثانى
وحددت وزارة التربية والتعليم مواصفات الورقة الامتحانية لمادة العلوم المتكاملة الترم الثانى بحيث تتضمن:أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% بواقع 20 درجة (درجة لكل سؤال)(MCQ)، وأسئلة مقالية قصيرة بنسبة 15% (Short Essay Questions) بواقع 4 درجات (درجتان لكل سؤال)، وزمن الامتحان: ساعتان فقط
وأوضحت الوزارة أن الأسئلة المقالية ستكون بنفس نظام بوكليت الثانوية العامة، بهدف تدريب الطلاب مبكرًا على شكل الامتحانات النهائية.
ومن جتانبها تواصل المدارس خلال الفترة الحالية مراجعة أجهزة التابلت داخل الفصول والتأكد من تثبيت التحديثات الفنية اللازمة، إلى جانب التعامل مع أي أعطال محتملة، لضمان سير الامتحانات الإلكترونية دون مشكلات تقنية...