مدير تعليم أسيوط يتفقد 7 مدارس لمتابعة الانضباط المدرسي
أجرى محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الخميس، جولة ميدانية تفقد خلالها 7 مدارس بقريتى العتمانية وعزبة الأقباط بإدارة البدارى التعليمية تابع خلالها الانضباط المدرسى وتفعيل مبادرة 30 للتعليم الابتدائي لتنمية مهارات القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم لطلاب الصفين الرابع والسادس الابتدائى.
وذلك فى إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ولواء محمد علوان محافظ أسيوط بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة.
رافقه خلال الجولة جمال حافظ مدير إدارة البدارى التعليمية ومسؤولي المتابعة الميدانية .
تفقد سير الدراسة بمدرسة الكداريك الابتدائية
واستهل وكيل الوزارة جولته بتفقد سير الدراسة بمدرسة الكداريك الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 10 فصول دراسية ثم تابع مدرسة ممتاز نصار الرسمية من الحضانة للثانوية والبالغ عدد فصولها 35 فصل دراسى ثم مدرسة العتمانية الإعدادية بنين البالغ عدد فصولها 9 فصول دراسية وتابع بعض الحصص الدراسية وغرف الأنشطة ومناهل المعرفة ومعامل العلوم وتابع تطبيق لائحة الانضباط المدرسى وتطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف.
واستكمل وكيل الوزارة جولته بتفقد مدرسة العتمانية الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 14 فصل دراسى ثم تفقد مدرسة العتمانية الثانوية المشتركة البالغ عدد فصولها 21 فصل دراسى وتابع تطبيق البرامج العلاجية ولائحة الانضباط المدرسى وتفعيل الأنشطة المدرسية.
تفقد مدرسة عزبة الأقباط صديقة الفتيات
واختتم وكيل الوزارة جولته بتفقد مدرسة عزبة الأقباط صديقة الفتيات للتعليم المجتمعى ومدرسة عزبة الأقباط الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 19 فصل دراسى.
وأجرى وكيل الوزارة - خلال تفقده المدارس - بعض الاختبارات للطلاب على مهارات القراءة والكتابة ضمن فعاليات مبادرة 30 يوم للتعليم الابتدائى لتنمية مهارات طلاب المرحلة الابتدائية.
كما تابع سجلات المعلمين وخطة المناهج الدراسية ومدى مطابقتها للخريطة الزمنية للفصل الدراسى الثانى موجها بالالتزام بتطبيق لائحة الانضباط المدرسى وتكثيف برامج التوعية والاهتمام بسجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب أول بأول.
تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف
كما أكد دسوقى ،على ضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية وتطبيق برامج القرائية بالمرحلة الابتدائية و المتابعة المستمرة لمعدلات الغياب اليومى والالتزام بلائحة الانضباط المدرسي وتفعيل الأنشطة المدرسية والمسابقات الثقافية والعلمية والرياضية لخلق بيئة آمنة وجاذبة للطلاب وتنفيذ ندوات تثقيفية وتوعوية تفعيلا للمشاركة المجتمعية والتوسع فى استغلال المساحات الغير مستغلة بالمدارس لزراعتها بالأشجار المثمرة وتعظيم الاستفادة منها.