التعليم المجتمعي ببني سويف يحجز مقاعد عالمية في الحساب الذهني
نجح عدد من طلاب التعليم المجتمعي ببنى سويف في اجتياز التصفيات المؤهلة للمسابقة العالمية للحساب الذهني، التي تشهد مشاركة متنافسين من 20 دولة حول العالم، في تأكيد واضح على قدرة نماذج التعليم البديل على صناعة التفوق وتحقيق التميز الدولي.
التعليم المجتمعي ببني سويف يحجز مقاعد عالمية في الحساب الذهني
وشمل هذا الإنجاز ثلاثة من طلاب التعليم المجتمعي، وهم الطالبة هاجر ربيع سيد، والطالب حسام علاء عبد التواب بمدرسة عرفة للتعليم المجتمعي بمركز ببا، إلى جانب الطالبة أميرة سلطان محمد بمدرسة مصر الخير للتعليم المجتمعي بمركز سمسطا.
وقد أظهر الطلاب مستوى متقدمًا في الحساب الذهني، يعكس جودة التدريب داخل منظومة التعليم المجتمعي بمحافظة بني سويف.
ويأتي تأهل طلاب التعليم المجتمعي إلى المسابقة العالمية للحساب الذهني نتيجة برامج تدريبية مكثفة، وجهود متواصلة من المعلمين وإدارة المدارس، بدعم من مديرية التربية والتعليم ببني سويف، وبالتعاون مع مؤسسة مصر الخير، التي تلعب دورًا محوريًا في دعم التعليم المجتمعي وتطوير مهارات الطلاب في بني سويف.
وفي هذا السياق، أعربت أمل الهواري، وكيل مديرية التربية والتعليم ببني سويف، عن فخرها بما حققه طلاب التعليم المجتمعي، مؤكدة أن هذا الإنجاز في المسابقة العالمية للحساب الذهني يعكس رؤية الوزارة في دعم التعليم المجتمعي كمسار تعليمي فاعل يسهم في اكتشاف المواهب وصقلها داخل بني سويف وخارجها.
وأضافت أن مديرية التربية والتعليم تضع دعم طلاب التعليم المجتمعي على رأس أولوياتها، وتسعى إلى توفير بيئة تعليمية محفزة، تُمكّن الطلاب من المنافسة في المسابقة العالمية، ليس فقط في الحساب الذهني، بل في مختلف المجالات العلمية والمهارية.
ومن جانبها، أوضحت إيمان فتحي أن مشاركة طلاب التعليم المجتمعي في المسابقة العالمية تأتي ضمن أنشطة مشروع دعم التعليم المجتمعي، الممول من مؤسسة مصر الخير، والذي يستهدف تنمية القدرات الأكاديمية والحياتية للطلاب في بني سويف، وتعزيز مهارات الحساب الذهني لديهم وفقًا للمعايير الدولية.
وأكدت أن استمرار هذا الدعم يفتح آفاقًا جديدة أمام طلاب التعليم المجتمعي للمشاركة في المسابقة العالمية، ويمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين مديرية التربية والتعليم، ومؤسسات المجتمع المدني، وفي مقدمتها مصر الخير، بما يعزز مكانة بني سويف على خريطة التميز التعليمي العالمي.
