مدير تعليم أسيوط يختبر مهارات القراءة والكتابة للطلاب ويراجع سجلات الدرجات

أجرى محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة أسيوط، اليوم الإثنين، جولة مفاجئة شملت أربع مدارس بقرية الشناينة بمركز صدفا، لمتابعة تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ولائحة الانضباط المدرسي، وذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة، رافقه خلال الجولة أيمن أبو عقرب، مدير إدارة صدفا التعليمية.

مدير تعليم أسيوط يجري اختبارات للطلاب في مهارات القراءة والكتابة

بدأ وكيل الوزارة جولته بتفقد مدرسة الشناينة الابتدائية المشتركة التي تضم 11 فصلًا دراسيًا، حيث أجرى اختبارات للطلاب في مهارات القراءة والكتابة، موجهاً بتكريم الطلاب المتميزين تحفيزًا لهم على التفوق.

ثم تابع سير الدراسة في مدرسة العروبة الابتدائية المشتركة (10 فصول دراسية)، ومدرسة الشناينة الإعدادية المشتركة (9 فصول)، ومدرسة نجوع السدادرة للتعليم الأساسي (14 فصلًا).

مدير تعليم أسيوط يراجع سجلات الدرجات والتقييمات الأسبوعية

وخلال الجولة، تابع دسوقي انتظام الدراسة ومستوى الطلاب، واستمع لشرح المعلمين، وراجع سجلات الدرجات والتقييمات الأسبوعية، الأداء الصفّي، السلوك، والمواظبة. كما شدد على ضرورة الالتزام بتعليمات المدارس، وتفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف في جميع المواد الدراسية تحت إشراف مدير المدرسة وموجّه المادة.

مدير تعليم أسيوط يصدر عدد من التوجيهات

وأكد وكيل الوزارة على متابعة مهارات القراءة والكتابة للطلاب، نسب الغياب اليومية، توثيق الجهود في سجل 26 قرائية، وتشجيع الطلاب المتفوقين سلوكيًا وعلميًا من خلال التحفيز المعنوي والمادي لتعزيز روح المنافسة والانتماء داخل المدرسة.
وشدد أيضًا على الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة، من خلال نظافة الفصول والطرقات، وإزالة أي مظاهر سلبية مثل الرسم أو الكتابة على الجدران، بالإضافة إلى تكريم المعلمين المتميزين والطلاب الأوائل على مستوى الفصول والفرق الدراسية، بهدف تحفيز الطلاب وتشجيعهم على الاجتهاد، وتفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف المواهب وصقلها، وإشراك الطلاب في المسابقات المختلفة.