إطلاق أولى تدريبات البرمجة والذكاء الاصطناعي لمعلمي المرحلة الثانوية بالدقهلية |صور

أطلق الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم الاثنين 15 سبتمبر 2025، أولى التدريبات المتخصصة لمعلمي الحاسب الآلي في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وذلك بحضور قيادات الوزارة وممثلين عن الجانب الياباني، ضمن خطة شاملة تستهدف إدماج أحدث تقنيات التعليم في المناهج الدراسية.

عبد اللطيف: من لا يتقن البرمجة سيتأخر عن العالم

أكد وزير التعليم أن إدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي إلى المناهج لم يعد رفاهية أو خيارًا إضافيًا، بل أصبح ضرورة يفرضها الواقع الجديد، مشددًا: "كل مهنة في المستقبل ستعتمد على تكنولوجيا المعلومات بدرجة أو بأخرى، ومن لا يتقن البرمجة سيتأخر حتمًا عن أقرانه".
وأشار إلى أن الوزارة تستهدف ترسيخ هذه المادة كعنصر أساسي في التعليم الثانوي، بما يعزز قدرات الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي، ويمنحهم فرصة منافسة حقيقية في سوق العمل الدولي.

شراكة استراتيجية مع اليابان لنقل الخبرات المتقدمة

أوضح الوزير أن الوزارة اختارت التعاون مع اليابان، كونها من الدول الرائدة عالميًا في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث تم اعتماد منصة "كويرو" التعليمية اليابانية لتدريس المادة، وكشف عن منح أوائل الطلاب في المحافظات فرصة تدريبية عبر الفيديو كونفرانس داخل كبرى الشركات اليابانية، لتمكينهم من الاحتكاك بالخبرات العالمية المباشرة، وصقل مهاراتهم العملية.

نائب السفير الياباني: مصر نموذج شريك في التعليم التكنولوجي

أعرب السيد ياشيرو تسوكاموتو، نائب السفير الياباني بالقاهرة، عن اعتزازه بالتعاون المصري الياباني، مؤكّدًا أن أكثر من 750 ألف طالب مصري يستفيدون حاليًا من النظام الياباني في تدريس البرمجة، مضيفا أن إدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم المصري يعكس رؤية مشتركة بين البلدين، مشيرًا إلى أن "تعليم البرمجة لا يقتصر على تنمية التفكير والذاكرة فحسب، بل يسهم مباشرة في دعم الاقتصاد وفتح آفاق للتنمية المستدامة".

تدريب 150 معلماً وإتاحة المواد على المنصة الإلكترونية

وأشار الوزير إلى أن التدريب الأولي استمر ثلاثة أيام متتالية بمشاركة نحو 150 معلمًا وموجهًا ومستشارًا، لافتًا إلى أنه سيتم رفع الفيديوهات التدريبية عبر منصة الوزارة الإلكترونية، لتكون متاحة لجميع المعلمين.
وشدد على أن الوزارة تهدف إلى تكوين كوادر تعليمية قادرة على توظيف المناهج التفاعلية الحديثة، بما يضمن استفادة كل طالب من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.

منصة "كويرو": محتوى تفاعلي وشهادة دولية معتمدة

اختتم عبد اللطيف تصريحاته بالتأكيد على أن منصة "كويرو" اليابانية تمثل نقلة نوعية في التعليم المصري، حيث تقدم محتوى يعتمد على القصص التفاعلية والاختبارات القصيرة، بما يجعل التعلم ممتعًا وفعّالًا.
وأشار إلى أن الطلاب الذين يجتازون اختبارات "توفاس للبرمجة" سيحصلون على شهادة دولية معتمدة، وهي الأولى من نوعها التي تمنح طلاب الثانوية العامة في مصر فرصة معترف بها عالميًا.

ردود فعل المشاركين: خطوة غير مسبوقة تعيد الثقة في التعليم

وخلال جلسات التدريب، عبر المعلمون المشاركون عن سعادتهم بهذه الخطوة، مؤكدين أنها تمثل نقلة كبيرة في تطوير التعليم المصري، حيث يجمع النظام الجديد بين التعلم الذاتي والتطبيق العملي، ويفتح أمام الطلاب آفاقًا جديدة لمستقبل أكثر إشراقًا.