تامر شوقي: 4 حلول لمواجهة ظاهرة الغش في امتحانات الثانوية
أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، علي ضرورة المواجهة الحاسمة لظاهرة الغش في امتحانات الثانوية العامة، باعتبارها من أخطر القضايا التي تهدد العدالة التعليمية وتؤدي إلى فقدان الثقة في منظومة التقييم، فضلًا عن إحباط الطلاب المتفوقين.
تطوير طبيعة الأسئلة
وأوضح في تصريحات خاصة ل (ايجبتك) أن مواجهة الغش لا تقتصر على العقوبات فقط، بل تشمل تطوير طبيعة الأسئلة لتكون قائمة على الفهم والتحليل، وتقليل الأسئلة التقليدية سهلة الغش، إلى جانب تحديث أنظمة المراقبة بالكاميرات، وتغليظ العقوبات على كل من يثبت تورطه في تسهيل الغش، سواء من الطلاب أو العاملين أو أولياء الأمور أو القائمين على صفحات الغش الإلكتروني.
الانضباط داخل المدارس
وفيما يخص ملف عدم الانضباط داخل المدارس، شدد شوقي على أهمية خفض كثافات الفصول، وتوسيع الأنشطة المدرسية الرياضية والفنية والثقافية، وتخفيف الأعباء النظرية عن الطلاب، وتعزيز العلاقة الإنسانية بين المعلم والطالب.
علاج ظاهرة العنف
وأكد ضرورة تفعيل لوائح الانضباط المدرسي بعقوبات رادعة، إلى جانب دعم دور الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين، والتعامل مع مشكلات الطلاب بشكل فردي وفقًا لأبعادها الاجتماعية والنفسية، باعتبار ذلك المدخل العلمي الحقيقي لعلاج ظاهرة العنف وعدم الانضباط في المدارس.